el texto habla principalmente sobre los sistemas que fiscalizan la calidad de la educación en chile. Uno de los instrumento de medición es la prueba SIMCE, la cual se usa para medir el rendimiento de los alumnos en cada colegio, pero en el texto se menciona que el instrumento posee algunas falencias ya que no mide con exactitud su objetivo. Esto se debe a que muchos colegios ensayan estas pruebas y otros colegios no, entonces con estas practicas no se tiene certeza sobre la calidad de educación que reciben los alumnos de un establecimiento.
Lo descrito anteriormente se relaciona con el texto leído de A. Falabella, que habla acerca de del tema de la fiscalización visto en una mirada socialmente ya que muchos establecimientos les dan importancia sólo a los resultados que obtengan y no se enfocan en lo que deberían centrarse, que seria en la calidad de educación que recibirán los niños,
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